今日は1対１の 完全個別指導の形態です。 中学３年生のAさんは 学校でつかっている 「新研究」を使い 苦手な「証明」単元から 入りました。 最初、 平行四辺形の性質、 「なるための条件」を確認。 それから、 証明文の簡潔な書き方を理解し、 自力で書くこ…

復習は 塾の最初の時間 １５分くらい 行います。 塾の時間を使うのは もったいないようですが、 学習内容の 定着には効果的です。 ノートをめくりながら、 広範囲に行います。 分からなくなったことは 何度でも 質問を受けます。